12月2日下午，学院在3教310举办建立和谐人际关系为主题的案例讨论。学院党总支副书记邵伟宏、学工办主任覃婧以及全体辅导员老师参加，共同为学生的心理健康出谋划策。

研讨中聚焦一位小Q的心理障碍学生在校园人际关系紧张中的困扰。由于心理障碍，小Q于去年11月休学，经过一年的治疗，经心理医生诊断可以返校试读，这段时间以来，小Q感觉到完全融入不了班级同学中，于是产生了退学的想法，于是产生了极度的焦虑情绪。此时，心理危机预防和干预的显得特别重要，会上各位老师积极发情自己的意见与建议，围绕如何更好地跟进这类学生的心理健康状况展开了热烈讨论，大家围绕积极沟通原则、尊重理解原则、自我反思原则、提升自我意识与情绪管理能力、加强沟通技巧与社交技能培训、班级开展丰富多彩的文体活动等方面给出了良方，共同构建完善的心理健康求助体系，为学生的心理健康保驾护航。

此次案例讨论的成功举办，不仅提高了我院对学生心理健康教育的重视程度，更为后续工作的深入发展奠定了坚实基础。我院将持续关注学生心理健康教育，不断优化和完善教育体系，为学生的身心健康发展提供有力保障。